Le module 1 de la formation “Fondamentaux de la Création de Site” permet à tout utilisateur confirmé d'un poste informatique de préparer efficacement la publication en ligne de contenus courants et mettre en œuvre des sites simples et fonctionnels.
Le module 1 de la formation “FCS” se découpe en 5 séquences.
Chaque séquence du module 1 est programmée sur 2 séances. L'ensemble des contenus proposés pour le module 1 est abordé en 10 séances (5 jours). Chaque séquence comporte un apport théorique et des exercices pratiques (50% de théorie + 50% de pratique).
Le module 1 “FCS” s'adresse à toute personne souhaitant :
Utiliser avec assurance une version récente d'un des systèmes informatiques suivants : Windows, Linux ou MacOS et classer rigoureusement ses fichiers dans l'arborescence des dossiers de l'espace informatique utilisé.
Avoir une bonne vision des couleurs et être capable de travailler 7 heures par jour devant un écran d'ordinateur.
10 séances d'une demi‑journée (40 heures), au Pôle Plurimédia du lycée La Fayette, à Clermont‑Ferrand, 21 boulevard Robert Schuman.
3 objectifs généraux | Registres de savoir |
---|---|
Objectif général 1 | Registre de savoir |
Objectif général 2 | Registre de savoir |
Objectif général 3 | Registre de savoir |
Les compétences visées sont formulées dans le référentiel du Titre professionnel Pro-1.
Le degré d'acquisition des savoirs s'étage sur 4 niveaux :
Compétences visées (formation entière) |
Niveau d'acquisition | Références Titre Pro-1 |
---|---|---|
Verbe à l'infinitif + complément | 3 | CP‑1 |
Verbe à l'infinitif + complément | 3 | CP‑2 |
Verbe à l'infinitif + complément | 4 | CP‑3 |
Verbe à l'infinitif + complément | 4 | CP‑4 |
Verbe à l'infinitif + complément | 4 | CP‑5 |
Les savoirs associés aux compétences professionnelles sont détaillées dans la fiche de présentation de chaque module.
Le degré d'ancrage des centres d'intérêt dans la réalité professionnelle s'étage sur 3 niveaux :
3 centres d'intérêt | Degrés d'ancrage professionnel |
---|---|
Ci-1 : La mise en page fonctionnelle | Acquisition des fondamentaux |
Ci-2 : L'identité visuelle efficace | Approfondissement des principes généraux |
Ci-3 : L'illustration personnalisée | Professionnalisation des pratiques |
Les séquences proposées constituent le programme du module 1 “FCS”, en appui sur les centres d'intérêt répartis progressivement sur les trois niveaux d'ancrage dans la réalité professionnelle.
Chaque séquence ou module est constitué d'au moins 4 séances d'une demi‑journée.
4 méthodes pédagogiques sont mises en oeuvre :
Les activités proposées sont détaillées dans la fiche de présentation de chaque module.
Plusieurs types de supports sont utilisés au cours du module 1 “FCS”
Usages des supports utilisés | Types de support |
---|---|
Pour illustrer des apports théoriques | Présentation visuelle |
Pour organiser des concepts | Carte heuristique |
Pour disposer d'une synthèse interactive | Carte heuristique |
Pour archiver une synthèse schématisée | Page reprographiée |
Pour ouvrir un champ documentaire | Site Web |
Pour disposer d'un document interactif | Page HTML |
Pour disposer d'une capture d'écran | Image numérique |
Les supports d'approfondissement sont listés dans la présentation de chaque module.
Une évaluation des acquis en cours de formation s'effectue de manière formative, permettant une remédiation individualisée quand cela est nécessaire.
Des travaux pratiques et des mises en situation professionnelles permettent à chaque apprenant, à la fin de chaque module, de se situer par rapport à des critères d'exigence communiqués à tous.
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Les apprenants peuvent accéder librement à la documentation proposée en cours de formation. Celle-ci est disponible en ligne aux adresses suivantes :