La formation “Sécurité Gestes et Postures”, nommée en abrégé “SGP”, permet à tout(e) candidat(e) aux titres professionnels “Infographiste Metteur en Page” et “Concepteur Designer UI” d'adopter les gestes et postures appropriés pour prévenir et limiter les effets sur la santé liés au travail sur écran.
Le but de cet apprentissage est de pouvoir être pleinement informé des conséquences physiques et psychiques de certaines postures dans l'exercice d’un métier nécessitant de passer plusieurs heures par jour face à un écran. La finalité de cette formation est de pouvoir modifier, si nécessaire, le cap de sa pratique professionnelle en ayant à l’esprit des informations récentes, pertinentes et utiles sur les risques liés au travail sur écran. Ces informations sont donc collectées en cours de formation et publiées sur un site accessible à tout moment.
La formation “Sécurité Gestes et Postures”, dispensée dans le cadre de la préparation à la validation des Titres Professionnels “Infographiste Metteur en Page” et “Concepteur Designer UI”, est obligatoire pour les candidats travaillant en alternance entre le centre de formation et une entreprise extérieure.
La formation “Formation Sécurité Gestes et Postures” se déroule en 1 séquence, sur une demi‑journée. La séquence est découpée en 2 séances.
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Les compétences acquises et validées au cours de la formation “Formation Sécurité Gestes et Postures” s'inscrivent dans le programme de la préparation à la validation des Titres Professionnels “Infographiste Metteur en page” et “Concepteur Designer UI”.
Les compétences acquises au cours de la formation “Formation Sécurité Gestes et Postures” s'inscrivent dans la liste des compétences à acquérir lors de la formation “Veille Informationnelle et technologique” (VIT). La formation VIT est inscrite au programme de la préparation aux deux titres professionnels.
La formation “Formation Sécurité Gestes et Postures” s'adresse à toute personne souhaitant :
2 séances de 4 heures (8 heures au total), au Pôle Plurimédia du lycée La Fayette, à Clermont‑Ferrand, 21 boulevard Robert Schuman.
4 objectifs généraux | Registres de savoir |
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Identifier les concept fondamentaux de la veille informationnelle | Savoir |
Utiliser des outils numériques pour la veille informationnelle | Savoir faire |
Traiter les informations collectées pour construire et développer ses connaissances professionnelles | Savoir faire et savoir |
Partager en ligne ses résulats de veille informationnelle | Savoir faire |
Une évaluation des acquis en cours de formation s'effectue de manière formative, permettant une remédiation individualisée quand cela est nécessaire.
Une mise en situation d'examen est organisée, en fin de préparation au Titre Pro IMeP et DW, de manière à permettre à chaque candidat(e) de se situer par rapport aux exigences d'un jury. Des directives sont alors communiquées au(à la) candidat(e) pour optimiser sa présentation orale et visuelle concernant ses pratiques de veille.
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Les apprenants peuvent accéder librement à la documentation proposée en cours de formation. Celle-ci est disponible en ligne aux adresses suivantes :